Comentari del Reial Decret d'ensenyaments mínims per al segon cicle de l'Educació Infantil

Després d’haver llegit el Reial Decret d’ensenyances mínimes d’Educació Infantil, és interessant saber que les Noves Tecnologies son cada cop més importants en les nostres vides, i per tant, tenim que introduir als nens i nenes en aquests des de menuts, doncs en aquesta etapa es consoliden les bases per al desenvolupament personal i social i s’integren aprenentatges que estan en la base del posterior desenvolupament de competències que es consideren bàsiques per tot l’alumnat.

Per tant, el Reial Decret 1630/2006, de 29 de desembre, s’estableixen els continguts, és a dir, els ensenyaments mínims del segon cicle d’Educació Infantil quant a les Noves Tecnologies en les tres àrees: coneixement d’un mateix i autonomia personal, coneixement de l’entorn i comunicació i representació.
En aquests apartats, les Noves Tecnologies se’ns presenten com una iniciació a l’ús d’instruments tecnològics com l’ordinador, la càmera o els reproductors de so e imatge, així com elements de comunicació. A més a més, també s molt important un apropament a produccions audiovisuals com pel·lícules, dibuixos animats o videojocs. Realitzant així una valoració critica dels seus continguts i de la seva estètica. També dona gran rellevància a la distinció progressiva entre la realitat i la representació audiovisual, i per tant, tenir consciència de la necessitat d’un ús moderat dels mitjos audiovisuals i de les tecnologies de la informació i la comunicació.

Per concloure, cal dir, que aquest Decret ens aporta una nova visió de les Noves Tecnologies, doncs les tenim que introduir a les aules i treballar-les com un contingut mes.